内容分类:
热门标签列表

文化教育公开课《同一课堂》创新教学模式,传承国学文化

2018年8月3日   阅读  次   编者 洪军   责编 文述
【内容分类】 艺术经纬
【内容摘要】

近日,浙江卫视推出的文化教育公开课《同一课堂》将小学课堂和国学文化相结合,为观众带来了一场不一样的文化体验课。

【标签】 《同一课堂》 国学文化
【正文】

【热点回顾】

《同一堂课》品冠开“海上音乐会” 老狼雪地教学

本周日21:10,浙江卫视《同一堂课》迎来两位新任代课老师——品冠、老狼。他们分别走进厦门市鼓浪屿人民小学与漠河市北红小学,涵容个人经历与职业优势,为学生课堂注入更多音乐空间。本期节目中,“温暖男声”品冠带学生上游轮开“海上音乐会”,在海风中教授《水调歌头·明月几时有》;老狼带学生户外体验让其懂得正确运用手机,最终共同完成一场音乐《送别》。师生在72小时的相处中精彩不断,那么,他们都发生哪些趣事呢?

品冠大玩“接龙游戏”,师生开“海上音乐会”

贯彻“同文同宗,同根同脉”主题精神的《同一堂课》将迎来第九期节目,品冠、老狼受邀而来,尝试将更多乐趣注入学生课堂,用妙趣丛生的方式为学生传道授业。

海风轻轻地吹拂过游轮,在游轮上,品冠老师正与一群可爱的学生弹着吉他唱着歌。他们悠扬的歌声漂浮在空气中,“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年?”。一曲唱罢,品冠先是介绍宋词是一种音乐文学,与音乐息息相关,而且告诉学生第一位获得诺贝尔文学奖的作词歌手是鲍勃迪伦,因为很多歌词与古词都是运用“联想”思维创作的。《水调歌头·明月几时有》中有明月,朱阁,琼楼玉宇等景物,品冠老师还联想到经典歌曲《童年》中的池塘、操场、知了等景物,这些景物都运用了借物抒情的手法,他告诉学生们:“联想可以发散思维,有利于写词与创作”。

品冠组织学生玩起“接龙游戏”,他一边拍着手一边说出“如果想到音乐我会想到吉他”,第二位女学生也模仿他拍手说“如果想到吉他我会想到弹奏”,学生们依次接力,在一片欢笑声中完成游戏。至于为什么会在课堂中加入接龙游戏,品冠表示:“透过接龙游戏,学生可以快速地做一些联想,让他们更有联想力,更具有发散思维”。然而,接龙游戏的输家也要接受唱歌“惩罚”,三个男生使出浑身解数才依次完成“念歌词、跳舞、唱歌”的惩罚。其中,唱歌的男学生更是别出心裁,把纸卷成“麦克风”形状,唱歌时与台下学生激情互动,点燃全场热情,带动全场大合唱,连品冠老师也化身粉丝“求握手”,过了一把派头十足的“明星瘾”。品冠老师的“海上音乐会”已然调动起了学生的学习热情,那么老狼老师那边进展如何呢?

老狼开启户外教学,教学生正确运用手机

与品冠的“音乐会”不同,老狼则带孩子们在雪地间玩耍,学会合理运用手机。课堂上,讲完《送别》课文的老狼拿出十几部手机分给学生们。进入户外课堂教学,老狼带着学生拍了牛棚,并且坐上马拉雪橇来到江边,让学生们用手机拍摄冬季捕鱼的视频,学生们惊喜地发现“原来手机还能帮助学习”。而结束户外课堂的学生们还记得与老狼的“最初约定”——共同完成一首摇滚乐的表演。在最后的课堂上,孩子们跟随歌曲的旋律打节拍,在课堂上一起比出摇滚手势,弹拨吉他,同老狼一起享受摇滚乐灵活大胆的表现形式和富有激情的音乐节奏,课堂以音乐的方式完成一首真正意义上的“送别”。对此,老狼表示:“无论是运用手机还是音乐课堂,希望能通过玩的形式让学生感受到学习的乐趣,帮助孩子拓宽眼界,看到世界的多姿多彩”。那么,这场表演又将在节目里如何呈现呢?

三天的语文课,两位老师运用寓教于乐的方式引导学生,品冠以翻唱的形式教授苏轼的《水调歌头·明月几时有》,老狼在户外教学生如何运用手机的优势、以音乐的形式理解《送别》的意义。《同一堂课》不刻意、不矫情,忠于还原现实,真挚地表达温暖的触动,让学生获得超越课文之外的成长,让更多人聚焦教育问题。

品冠的“海上演唱会”究竟效果如何呢?北红小学的学生们会学会唱摇滚歌曲吗?品冠、老狼与学生还有哪些精彩互动?还需观众在浙江卫视《同一堂课》中自行解密。敬请关注本周日21:10,相约浙江卫视,聆听动人音乐。

(以上来源:凤凰网娱乐 责任编辑 2018-07-22)

《同一堂课》让语文更动听 老狼课堂“寓教于乐”品冠用音乐讲诗词

7月22日晚,浙江卫视博实乐《同一堂课》在音乐声中拉开帷幕,引起了网友们对音乐与文学的热烈讨论。节目中,老狼用歌声作为突破口,带来了丰富有趣的语文课堂;品冠则发起音乐与童年的隔空对话,探寻音乐与文学间密不可分的联系。

节目中,《同一堂课》邀请到了歌手老狼走进中国最北边的小学——北红村小学,在那里为当地的孩子们带来了平常课堂上体验不到的趣味教学。另一位代课老师品冠在厦门鼓浪屿也展开了有趣的音乐课堂。品冠选择了十分经典的、被改编成流行歌曲的《水调歌头》进行讲解。节目播出后,有不少网友留言感慨:“音乐让语文课变得更动听。”

(以上来源:内蒙古晨报 胡惠 2018-07-24)

专家学者主创热议《同一堂课》聚焦小学课堂

近日,文化教育公开课《同一堂课》发起了“同文同宗,同根同脉”的主题研讨会,节目主创团队及国内知名教育专家、节目模式专家齐齐出席,共商中国语文教育方向,探讨两岸同源文化基因。在研讨会上,《同一堂课》被评为“星素结合的示范性节目”,“在立意上体现了用文化搭建两岸沟通的恒心,是文化节目中一股暖流。”

会上,节目总导演陈涤首先用“三个最”简单概括了《同一堂课》:第一,“最辛苦的节目”。因为从去年6月份开始策划到今年7月中旬杀青,这档季播节目整整录制了一年,节目组吃了不少苦头;第二,“对明星要求最高的节目”。因为节目要挑选的是为人师表的语文老师,所以要求明星必须“德才兼备”,而“师德”尤其重要;第三,“后期剪辑最纠结的一个节目”。因为每位老师录一周,而两位老师才剪一期节目,到底该怎么取舍?后期为此天天吵架。不过,陈导接着透露,现在后期正在剪辑长版本的《同一堂课》,并将在网络上播放,据说整个主创团队都认为长版本比电视短版本更好看,着实令人期待。

在当天的研讨会上,《同一堂课》代课老师王珮瑜和王洛勇也分享了自己的录制感受。王珮瑜直言,之前还以为在录制中要配合节目好看,需要一些表演,没想到整个过程非常真实。而另一位代课老师王洛勇则自曝参加节目前“挺忐忑”。虽然他教过大学生,也教过很多外国学生,但王洛勇认为自己的古文功底还不够,参加《同一堂课》对他来说更像是一次学习之旅。

近些年,市场上的文化综艺并不在少数,《朗读者》《诗词大会》掀起一阵以“诵读”为主体的文化热,可喜的是,《同一堂课》没有盲目跟风,而是在垂直细分领域另辟蹊径,首次尝试了聚焦于小学课堂和小学课文的原创节目。中国社科院世界传媒研究中心秘书长、影视创新研发学者冷凇教授便称《同一堂课》为“中国首档文化场景类教育真人秀”。在冷凇看来,文化类节目并不好做,因为“一旦策划不好,就流于空泛、高冷”。而《同一堂课》的可贵之处在于,它将普通语文课升华了,编剧不是把剧本编好,而是建立在顶层设计和剧情构建基础上的预判。这使得节目中有许多意想不到的细节,也碰撞出了不少真实流露的情感。

(以上来源:天津日报 张帆 2018-07-17)

【数据分析】

人生所有的文化开蒙、道德开蒙,都是从小学开始的。由浙江卫视携手南瓜视业、灿星制作和碧桂园集团联手打造的文化教育公开课《同一堂课》,用22堂经典语文课堂,涵盖诗经、论语、李白、陶渊明、三国演义、蒲松龄,有鲁迅、朱自清、胡适、李叔同、萧红、张爱玲等22篇经典课文,为不同地域的小学生上了一堂特别的国学课,意义非凡。

打破传统,创新课堂教学模式。品冠带领同学上游轮赏月,通过流行音乐讲解诗词,老狼带领学生到雪地,用手机学习拍摄……从课堂内到课堂外,《同一堂课》每一期都展示了不同的教学模式,为教育者提供了多样化的选择模式,对于小学生来说,开放式课堂的教学方式更生动,接受度更高,参与感更强,有助于提高学生对枯燥经典文学的记忆点。

利用教学点,引发公众对偏远地区儿童和教育的关注。第二期中,徐帆以朱自清的《背影》为源,深度挖掘父爱,引发人们关注留守儿童缺少父亲的陪伴问题。《同一课堂》深入农村,进行教学,真实还原农村儿童及农村教育状况,并非刻意责备留守儿童家长。从这点来说,《同一堂课》从辩证、正面的立场,唤醒更多人对留守儿童和农村教育的关注。

【资料来源】 文化大数据
打印】 【收藏】 【关闭


京ICP备06023340号  版权所有 中央文化管理干部学院